Reflexiones correspondientes a 6ª semana

Pienso que se produjeron una serie de cambios, en cuanto a las habilidades en especial las relacionadas con el uso de las tecnologías digitales y se generaron actitudes más convincentes y seguras con respecto a ellas  

Se  aprendió mucho pero lo fundamental es:

• Trabajar el la red ARTIC con los diferentes recursos que brinda
• Nuevos programas aplicables en nuestra actividad docente
• Me  faltó realizar el chateo en forma sincrónica para aprovechar mejor el curso pero se me presentaron  algunos inconvenientes relacionados con software y hardware del PC  
•  El problema mayor radicó en la falta de tiempo necesario para experimentar e investigar porque en general habían muchos recursos que se podían utilizar
• Pero es muy importante el haber aprendido, interactuado y compartido con una comunidad de docentes uruguayos que se vio apoyada por Daniel Leal, tutor que nos enseñó, nos ayudó y nos envió mensajes motivantes cuando se estuvo a punto de dejar el curso   .

Saludos a tod@s

Uno de los desafíos realizado por alumnos - SER URUGUAYO

Los alumnos están recién elaborando los desafíos. Este es uno de ellos, me pareció que concuerda con nuesta  mentalidad uruguaya

Compartiendo y aprendiendo ( jornada presencial 11 de julio)

Semana 5- Propuesta de integración de Tic

Viendo que:

Se poseen alumnos que en general no fueron formados con las tecnologías digitales existentes en el siglo XXI (sus edades que oscilan entre los 22 años y los 45); que no sabían en su mayoría modificar imágenes, crear videos, integrar audio , crear blogs y  que la creatividad cuando se plantearon los desafíos  tiene que ser incentivada,  se comenzó con la creación de Blog (con alumnos como administradores) y a planificar  la siguiente integración:

 Mapa mental realizado en XMIND

Segundo Desafío -página de TED Semana 4

Video de Aaron Koblin: Visualizando nuestra humanidad artísticamente

URL- http://www.ted.com/talks/lang/spa/aaron_koblin.html

Este vídeo está relacionado con el:

• Tema del Programa- Sociedad de la información/ del conocimiento
• El uso de la TICS para lo relacionado con las comunicaciones, información, creación (Aeropuertos – tráfico de aviones, prevención de accidentes;  sms, música, arte en general) distintos programas usados, combinación de recursos multimedios en un ambiente de colaboración

Aaron Koblin manifiesta que “una interfaz puede ser un recurso narrativo poderoso” quizás ésta sea el símbolo del siglo XXI que está inundado por datos e información que se puede convertir en conocimiento y por lo tanto en fuente de poder

Propuesta para los alumnos

Gran cantidad de datos:

• Conllevan a la diversificación de actividades y a la especialización en infinidad de sectores de la economía, la cultura, la educación, etc.
• Determinar en la realidad del país y del mundo esa diversificación y las consecuencias que ocasionan en nosotros.
• Cómo podemos conocer y aplicar esos datos e información sin sentirnos desbordados
• Qué criterios utilizar para seleccionar lo que es fiable
• ¿Dónde encontramos, principalmente, todos esos datos e información?
• Comentario general